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Articles (127)

Tri par pertinence| Tri par date

Place des femmes dans le numérique ( 15 octobre 2021)
Évènements > Numériqu’Elles > Le Forum Numériqu’Elles >

Le secteur du numérique n’est pas né masculin, il l’est devenu. Comprendre comment le stéréotype qui associe masculin et numérique s’est construit peut contribuer à le déjouer.
Données personnelles et cookies ( 14 février 2019)
Liens utiles >

ac-amiens.fr s’engage à ce que la collecte et le traitement de vos données, effectués à partir de ce site, soient conformes à loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 modifiée, relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés et au "Règlement général sur la protection des données" (RGPD).
Concours de la créativité et de la citoyenneté numérique ( 2 octobre 2025)
Actualité >

La DRANE Hauts-de-France, les cellules académiques EMI et les corps d’inspection organisent un concours intitulé « Créativité et citoyenneté numériques » en partenariat avec les CLEMI Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information des académies de Lille et d’Amiens. Ce concours a pour objet de développer la créativité numérique et l’esprit critique des élèves.
Les nouvelles ressources de l’ENT Néo au lycée ( 10 janvier 2025)
Actualité > Année scolaire 2024/2025 >

Le bouquet de ressources numériques a été renouvelé à l’occasion de cette rentrée scolaire. Ces services, financés par la Région Hauts-de-France et sélectionnés en partenariat avec les autorités académiques et Canopé, sont accessibles à partir de la page "Mes applis" de l’ENT Hauts-de-France.
Présentation des solutions numériques des territoires numériques éducatifs ( 20 septembre 2023)
Ressources > Les solutions numériques éducatives du TNE Aisne >

Dans le cadre des territoires numériques éducatifs, les enseignants peuvent avoir accès à des abonnements pour des ressources numériques.
Proposer des évaluations formatives et sommatives à distance aux élèves ( 22 juin 2021)
Les usages du numérique éducatif > Formations en ligne >

Le contexte sanitaire a obligé de nombreux établissements du second degré à mettre en place un enseignement hybride avec une alternance des activités en classe et des activités à la maison. Nous vous proposons différents outils numériques permettant l’évaluation à distance des élèves selon les objectifs visés.
Lancement de la septième édition du concours de robotique Défi Robot ( 19 janvier 2022)
Évènements > Défi Robot >

Pour la septième année consécutive, le Conseil départemental de l’Oise lance Défi Robot, qui s’adresse à tous les collèges du département. Ce concours de robotique permet de mobiliser les connaissances des collégiens de la 6e à la 3e pour mener à bien, tout au long de l’année scolaire, un projet permettant de développer la prise de parole, une langue vivante à l’oral et à l’écrit et des notions de programmation.
Présentation du projet ( 29 janvier 2021)
Évènements > Numériqu’Elles > Le projet "Ambassadrices du numérique" >

Les établissements ayant participé au forum sont invités à engager leurs élèves dans le projet « Ambassadrices du numérique » : il s’agit de réaliser, en groupe qui pourra être mixte, une ou plusieurs productions utilisant le numérique pour promouvoir ce secteur auprès des collégiennes et des lycéennes notamment.
Lancement du projet BYOD/AVEC ( 30 juin 2021)
Projets > BYOD >

Le BYOD/AVEC désigne l’usage, dans le cadre scolaire, de l’équipement numérique personnel des élèves pour accéder aux ressources pédagogiques. L’ambition de ce projet est de mettre le numérique au service des apprentissages et de la transformation des pratiques pédagogiques.
Mettre à disposition des ressources numériques aux élèves ( 24 janvier 2021)
Les usages du numérique éducatif > Tutoriels >

Dans le cadre d’un travail en autonomie des élèves, à la maison ou en classe, il est souvent nécessaire de proposer des ressources numériques aux élèves. L’accès difficile à ces ressources en ligne peut être un frein à la mise en activité des élèves.
Il est possible néanmoins depuis un smartphone d’accéder directement à ces ressources en utilisant des QR-Codes.