Délégation régionale académique au numérique éducatif
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À l’ère du numérique, la cybersécurité est devenue une compétence essentielle pour tous les citoyens, et ce dès le plus jeune âge. Pourtant, comment aborder ce sujet complexe avec des élèves sans tomber dans la théorie abstraite ou l’anxiété ? CyberEnJeux, dispositif pédagogique innovant imaginé par le laboratoire d’innovation de l’ANSSI, co-construit avec le ministère de l’Éducation nationale et l’association Open Serious Game, propose une réponse originale : former les élèves à la cybersécurité en les faisant concevoir eux-mêmes des jeux sur cette thématique.
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L’ENT NEO met à disposition des élèves, des enseignants et des parents la ressource Cantoo Web, conçue pour favoriser l’inclusion scolaire. Adaptée aux besoins des élèves dyslexiques, dyspraxiques et à toute personne ayant des besoins spécifiques, Cantoo Web offre une suite d’outils facilitant la lecture et l’écriture. Grâce à des fonctionnalités comme la synthèse vocale, l’aide à la rédaction ou encore l’adaptation du texte, cette solution permet à chaque élève d’apprendre à son rythme et en toute autonomie.
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L’association Prologin organise depuis 2014 les stages Girls Can Code !, des stages gratuits d’initiation à la programmation pour les collégiennes et les lycéennes. L’objectif de ces stages est de réduire les inégalités et de favoriser l’insertion des femmes dans le monde du numérique. Ces actions sont soutenues par le ministère de l’égalité entre les femmes et les hommes ainsi que par le ministère de l’Éducation.
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Cette année scolaire 2023/2024, le ministère de l’Education nationale propose à l’ensemble des enseignants d’évaluer et renforcer leurs compétences numériques professionnelles en réalisant un parcours d’auto positionnement sur Pix composé de défis ludiques et formatifs.
La Délégation académique au numérique éducatif des Hauts de France accompagne le développement des compétences numériques professionnelles et met en place une plateforme de formation ouverte à tous les enseignants.
Évènements > Défi Robot >
Le concours de robotique DEFI ROBOT est ouvert aux collèges du département de l’Oise et, de manière expérimentale cette année, à certains collèges de l’Aisne et de la Somme qui sont invités à y participer dans le cadre des programmes de technologie, de mathématiques et de l’enseignement pratique interdisciplinaire. Il s’inscrit dans une démarche pédagogique mettant en œuvre des concepts théoriques abordés au cours de l’année scolaire comme le codage et leur mise en application, via la création de robots.
Ressources > Les plateformes de ressources institutionnelles > P2IA : l’intelligence artificielle au service des apprentissages des fondamentaux en cycle 2 >
Actualité >
Hypothèses est un carnet de veille et de valorisation des travaux de recherche soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation (ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse). Ce mois-ci, Hypothèses propose des tests et un entretien pour le moins atypique avec l’agent conversationnel ChatGPT sur le numérique en éducation.
Évènements > Défi Robot >
Pour la huitième année consécutive, le Conseil départemental de l’Oise avec la Délégation de Région Académique au Numérique Educatif (DRANE) d’Amiens lance le Défi Robot, qui s’adresse à tous les collèges du département. Ce concours de robotique est mené en équipe au sein d’une classe ou d’un club, développe la prise de parole, une langue vivante à l’oral et à l’écrit et des notions de programmation et permet de mobiliser les connaissances des collégiens de la 6e à la 3e tout au long de l’année.
Ressources > Les ressources Lycée financées par la Région Hauts-de-France >
Actualité > Les mercredi du numérique Année scolaire 2021/2022 >
Autorisation en matière de droit à l’image | format Word - 24.3 kio
Prise en main d’Adaptiv’Math | format PDF - 831 kio
Je m’inscris sur Smart Enseigno | format PDF - 2 Mio
Séquence pédagogique complète -cycle 4- Les mychorises | format PDF - 542.1 kio
Tutoriel de prise en main | format PDF - 1.1 Mio