Délégation régionale académique au numérique éducatif
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Actualité >
Le Safer Internet Day (SID) est le rendez-vous mondial incontournable pour promouvoir un Internet plus sûr. Pour cette 23e édition, qui débutera le mardi 10 février 2026 et se prolongera jusqu’à la fin mars, la thématique centrale est le bien-être numérique.
Sous le slogan « Les écrans et toi… comment ça va ? », cette campagne invite les élèves, les enseignants et les parents à s’interroger sur l’impact de nos vies connectées sur notre santé et nos relations.
Actualité >
Les équipes de Tralalère et la Direction du numérique pour l’éducation (DNE) propose un webinaire gratuit le mercredi 10 décembre 2025, de 12h15 à 13h00, consacré au lancement de la mallette pédagogique Vinz et Lou, un outil conçu pour aider les enseignants et les référents numériques à sensibiliser les élèves aux enjeux de la citoyenneté numérique.
Compétences numériques >
Les élèves de 3e (générale et prépa-métiers), de terminale (générale, technologique, professionnelle), de 2ème année de CAP certificat d’aptitude professionnelle , DCG Diplôme de Comptabilité et Gestion , BTS Brevet de Technicien Supérieur et CPGE Classes préparatoires aux grandes écoles devront passer une épreuve de certification de leurs compétences numériques sur la plateforme Pix.
Actualité > Année scolaire 2024/2025 >
Le bouquet de ressources numériques a été renouvelé à l’occasion de cette rentrée scolaire. Ces services, financés par la Région Hauts-de-France et sélectionnés en partenariat avec les autorités académiques et Canopé, sont accessibles à partir de la page "Mes applis" de l’ENT Hauts-de-France.
Liens utiles >
Le site propose des informations sur l’enseignement de la discipline dans l’académie d’Amiens. Il donne des informations actualisées régulièrement sur les programmes, les réformes engagées et la politique ministérielle et académique. On y trouve également des informations pratiques, des ressources…
Actualité > Année scolaire 2024/2025 >
Le concours du « Trophées des Classes 2025 », porté conjointement par la DNE et la CNIL
Commission nationale de l’informatique et des libertés
, a débuté en ce mois de novembre 2024.
Il a pour but de susciter une réflexion des élèves sur les usages éthiques et responsables du numérique ; développer la « citoyenneté numérique » au sein de la communauté éducative et au-delà.
Actualité > Année scolaire 2024/2025 >
Cette année, le troisième édition du colloque International sur l’Education, en partenariat avec la Cité internationale de la langue française, Château de Villers-Cotterêts avait pour thème la lutte contre la désinformation via l’éducation aux médias et à l’information.
Actualité > Année scolaire 2024/2025 >
L’Académie d’Amiens a mis en place un parcours numérique ambitieux pour accompagner les enseignants dans le développement de leurs compétences numériques sur une durée de 1 à 3 ans. Ce parcours numérique, structuré et évolutif, permet aux enseignants de progresser à leur rythme tout en répondant aux enjeux pédagogiques et éthiques du numérique. Les compétences acquises à travers ce parcours renforceront leur capacité à intégrer efficacement le numérique dans leurs pratiques éducatives, tout en sensibilisant les élèves aux bons usages du numérique. Voici la composition du parcours :
Actualité >
Depuis la rentrée, l’éducation nationale a franchi une nouvelle étape dans la mise en œuvre des mesures visant le renforcement des compétences en mathématiques. Smart Enseigno, une plateforme numérique révolutionnaire intégralement financée par le ministère de l’Éducation dans le cadre des partenariats d’innovation en intelligence artificielle, est désormais directement accessible via le GAR (Gestionnaire d’Accès aux Ressources).
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Les enjeux liés à la cybersécurité et la cyberdéfense sont de plus en plus importants. À la suite des excellents retours de l’expérimentation du challenge de cybersécurité « Passe ton Hack d’abord » d’avril 2023, le ministère des Armées (commandement de la cyberdéfense ou COMCYBER), en collaboration avec la direction générale de l’enseignement scolaire, propose la généralisation de ce challenge, de type « capture the flag » (CTF), à l’ensemble des académies métropolitaines et d’outre-mer.