Délégation régionale académique au numérique éducatif
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Un soin tout particulier est pris pour rendre ce site internet le plus accessible possible, et tout particulièrement aux personnes ayant un handicap visuel. Les pages sont en conformité avec les recommandations du référentiel commun des critères d’accessibilité des services Internet de l’administration française pour respecter la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Le site suit les recommandations de la DGME Direction Générale pour la Modernisation de l’Etat .
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À l’ère du tout numérique, la cybersécurité et la protection des données deviennent des enjeux majeurs pour les établissements scolaires. Conscients de ces défis, Edifice, éditeur de l’ENT des Hauts-de-France, les collectivitès et la Drane s’associent pour proposer un Temps Fort Cybersécurité dès le début de l’année scolaire.
L’objectif ? Accompagner les enseignants et sensibiliser les élèves aux bonnes pratiques de cyberhygiène, à la protection des données et à une utilisation responsable du numérique.
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La rentrée est un moment particulièrement propice aux risques de sécurité numérique : nouveaux collègues, nouveaux comptes, reprise des accès, nombreux échanges de courriels, utilisation d’ordinateurs partagés… Un simple clic sur un lien, une pièce jointe douteuse, un mot de passe réutilisé ou une clé USB inconnue peut suffire à compromettre un compte ou à exposer des données. Pour protéger vos comptes, vos données, vos élèves et les outils numériques de l’Éducation nationale, quelques réflexes simples sont essentiels. Prenez quelques minutes pour découvrir ou revoir les 10 recommandations de sécurité numérique et adopter les bons réflexes au quotidien, dans votre établissement scolaire comme à la maison.
Actualité >
L’association Prologin organise depuis 2014 les stages Girls Can Code !, des stages gratuits d’initiation à la programmation pour les collégiennes et les lycéennes. L’objectif de ces stages est de réduire les inégalités et de favoriser l’insertion des femmes dans le monde du numérique. Ces actions sont soutenues par le ministère de l’égalité entre les femmes et les hommes ainsi que par le ministère de l’Éducation.
Ressources > Les plateformes de ressources institutionnelles > P2IA : l’intelligence artificielle au service des apprentissages des fondamentaux en cycle 2 >
Évènements > Défi Robot >
Pour la huitième année consécutive, le Conseil départemental de l’Oise avec la Délégation de Région Académique au Numérique Educatif (DRANE) d’Amiens lance le Défi Robot, qui s’adresse à tous les collèges du département. Ce concours de robotique est mené en équipe au sein d’une classe ou d’un club, développe la prise de parole, une langue vivante à l’oral et à l’écrit et des notions de programmation et permet de mobiliser les connaissances des collégiens de la 6e à la 3e tout au long de l’année.
Ressources > Les ressources Lycée financées par la Région Hauts-de-France >
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Que ce soit pour accéder à sa messagerie électronique, son réseau social préféré ou payer ses impôts, créer un compte sur Internet est désormais une pratique à laquelle il est difficile d’échapper. Cette démarche nécessite obligatoirement de définir un nouveau mot de passe afin de protéger vos informations personnelles. Pour sécuriser vos comptes, mieux vaut donc choisir des codes d’accès solides et complexes à deviner. La DRANE d’Amiens vous propose quelques recommandations dans la vidéo suivante
La DRANE Amiens >
Présentation de l’équipe de la DRANE d’Amiens
Bienvenue dans la vie numérique 13-17 ans | format PDF - 1.6 Mio
Kit Bienvenue dans la vie numérique 8-12 ans | format PDF - 1.3 Mio
Guide "pas à pas" pour utiliser les licences des solutions numériques éducatives dans un autre établissement | format PDF - 420 kio
Guide "pas à pas" pour utiliser les licences des solutions numériques éducatives dans un autre établissement | format PDF - 420 kio
Correspondance entre les compétences numériques du BTS Assurance et les compétences du CRCN (Pix) | format PDF - 283.4 kio