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Les solutions numériques éducatives du TNE Aisne
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Articles (106)

Tri par pertinence| Tri par date

Développer vos compétences numériques professionnelles ( 27 mars 2024)
Actualité >

Cette année scolaire 2023/2024, le ministère de l’Education nationale propose à l’ensemble des enseignants d’évaluer et renforcer leurs compétences numériques professionnelles en réalisant un parcours d’auto positionnement sur Pix composé de défis ludiques et formatifs.
La Délégation académique au numérique éducatif des Hauts de France accompagne le développement des compétences numériques professionnelles et met en place une plateforme de formation ouverte à tous les enseignants.
Les 400 ans de Jean de La Fontaine dans l’Académie d’Amiens ( 22 juin 2021)
Projets >

Les 400 ans de Jean de La Fontaine en 2021 ont offert l’opportunité de mobiliser élèves et les équipes pédagogiques autour de projets interdisciplinaires et inter-degrés (école/collège - collège/lycée - lycée/enseignement supérieur).
Découvrez les formidables productions écrites, orales et scénographiques des élèves du secteur du collège Gabriel Hanotaux de St Quentin de la circonscription de Saint-Quentin Nord
Lancement du défi robot académique collège ( 30 septembre 2023)
Évènements > Défi Robot >

Le concours de robotique DEFI ROBOT est ouvert aux collèges du département de l’Oise et, de manière expérimentale cette année, à certains collèges de l’Aisne et de la Somme qui sont invités à y participer dans le cadre des programmes de technologie, de mathématiques et de l’enseignement pratique interdisciplinaire. Il s’inscrit dans une démarche pédagogique mettant en œuvre des concepts théoriques abordés au cours de l’année scolaire comme le codage et leur mise en application, via la création de robots.
LMDN : Emission n°6 du mercredi 9 mars 2022 ( 17 mars 2022)
Actualité > Les mercredi du numérique Année scolaire 2021/2022 >
Présentation du progamme TED-i ( 21 janvier 2022)
Projets > Ted-i >

L’académie d’Amiens déploie le dispositif Ted-i. Le programme TED-i permet aux lèves et étudiants empêchés par des maladies graves et de longue durée de bénéficier gratuitement de dispositifs innovants de télé-éducation inclusive et solidaire, grâce à des systèmes de télé-présence robotisés (STPR).
Place des femmes dans le numérique ( 15 octobre 2021)
Évènements > Numériqu’Elles > Le Forum Numériqu’Elles >

Le secteur du numérique n’est pas né masculin, il l’est devenu. Comprendre comment le stéréotype qui associe masculin et numérique s’est construit peut contribuer à le déjouer.
Données personnelles et cookies ( 14 février 2019)
Liens utiles >

ac-amiens.fr s’engage à ce que la collecte et le traitement de vos données, effectués à partir de ce site, soient conformes à loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 modifiée, relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés et au "Règlement général sur la protection des données" (RGPD).
Présentation des solutions numériques des territoires numériques éducatifs ( 20 septembre 2023)
Ressources > Les solutions numériques éducatives du TNE Aisne >

Dans le cadre des territoires numériques éducatifs, les enseignants peuvent avoir accès à des abonnements pour des ressources numériques.
Proposer des évaluations formatives et sommatives à distance aux élèves ( 22 juin 2021)
Les usages du numérique éducatif > Formations en ligne >

Le contexte sanitaire a obligé de nombreux établissements du second degré à mettre en place un enseignement hybride avec une alternance des activités en classe et des activités à la maison. Nous vous proposons différents outils numériques permettant l’évaluation à distance des élèves selon les objectifs visés.
Lancement de la septième édition du concours de robotique Défi Robot ( 19 janvier 2022)
Évènements > Défi Robot >

Pour la septième année consécutive, le Conseil départemental de l’Oise lance Défi Robot, qui s’adresse à tous les collèges du département. Ce concours de robotique permet de mobiliser les connaissances des collégiens de la 6e à la 3e pour mener à bien, tout au long de l’année scolaire, un projet permettant de développer la prise de parole, une langue vivante à l’oral et à l’écrit et des notions de programmation.